Dieses Bildungsangebot ist als Zusatzqualifikation vom BamF – Bundesamt für Migration und Flüchtlinge Deutschland anerkannt und entspricht den Kriterien des ÖIF – Integrationsfonds Österreich
*Gemäß §7 Abs. 2 muss die DaF- oder DaZ-Zusatzausbildung einen Gesamtumfang von mindestens 180 Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten in Theorie und Praxis aufweisen, wovon mindestens 100 Unterrichtseinheiten Präsenzeinheiten darstellen müssen. Als DaF- oder DaZ-Zusatzausbildung gelten auch Fernstudienlehrgänge mit einem Gesamtumfang von mindestens 180 Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten
DaF/DaZ Fachkompetenz: Grundlagen und Konzepte
bis zu 195 Einheiten – 165 Stunden
Willkommen zu deiner kompetenten Ausbildung Fachkompetenz-Lehrgang
Dieser online.DaF/DaZ-Kompetenz – Lehrgang bietet eine anerkannte DaF/DaZ-Ausbildung und Kompetenzbestätigung, die befähigt Deutsch als Zweit- und -Fremdsprache als /Dozent*in/referent*in in der Erwachsenenbildung zu unterrichten.
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache zu unterrichten braucht eine kompetente Ausbildung. Als anerkannte Prüfstelle prüfen wir Ihre Kompetenz.
DaF-/DaZ Referenten sind Vortragende für Deutsch als Fremdsprache. Diese DaF/DaZ Fremd- und Zweitsprache Kompetenzbildung – befähigt Sie, Unterrichtskonzepte zu entwickeln, als auch Workshops professionell vorzubereiten und zu leiten.
Einsatzbereich ihrer DaF/DaZ Fachkompetenz:
Der Einsatzbereich der/des DaF/DaZ-Vortragenden findet sich in allen Dienstleistungen, in denen Fachwissen “Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache” an Personen oder Personengruppen weitergegeben wird.
Die Aufgaben der/des DaF/DaZ-Referenten sind vor allem die Durchführung von Deutschkursen in Gruppenunterricht, ggf. Einzelunterricht für Deutsch als Zweit-/Fremdsprache in unterschiedlichen Niveaustufen von A1, A2, B1 und B2.
Aber auch die Vor- und Nachbereitung von Unterricht und die Erstellung oder Auswahl von entsprechendem Material und Lehrmitteln sowie die Dokumentation von Unterrichtsinhalten, Abschlussbericht und Prüfungsvorbereitung sind mögliche Arbeitsbereiche in diesem Fachbereich.
Ihre möglichen Zielgruppen sind Menschen deren Deutschkenntnisse sich zwischen A1 bis C1 erstrecken, und MigrantInnen bei der sprachlichen Integration.
Ihre Beschäftigungsmöglichkeiten der DaF/DaZ Fachkompetenz:
- DaF-ReferentInnen stehen in Anbetracht der sich ändernden Arbeitsbedingungen und der Zuwanderung vor neuen Herausforderungen. Daher müssen sie auf dem neuesten Stand der Entwicklung bleiben und ihr Fachwissen entsprechend ergänzen oder vertiefen. Neue Entwicklungen bestehen auch im Bereich eLearning.
- Beschäftigungsmöglichkeiten bestehen im In- und Ausland, etwa an Sprachinstituten und Universitäten, in Bereichen, Einrichtungen und Betrieben des Sozial- und Bildungsbereichs, (mit entsprechender Zusatzqualifikatione) auch in privatwirtschaftlichen Unternehmen.
- Je nach Interesse, Qualifikation und Engagement kann eine Position im Bereich Sozialarbeit, Weiterbildung, Firmen aber auch Freizeitpädagogik, im Tourismus- oder Gesundheitsbereich angestrebt werden.
Vom Zweitspracherwerb spricht man, wenn man dort die Sprache erlernt, wo die Sprache auch gesprochen wird. Daher spricht man vom Erwerb von Deutsch als Zweitsprache kurz DaZ dann, wenn der Unterricht im Zielland stattfindet.
Ihre persönlichen Anforderung für eine DaF/DaZ Fachkompetenz:
- Gute Allgemeinbildung
- Umfassende Sprachkenntnisse
- Soziale Kompetenzen: Empathievermögen, Geduld
- Kommunikationsstärke
- Interkulturelle Kompetenz
- Kreativität
Dieser DAF/DAZ Kompetenzlehrgang setzt sich aus 3 Kursphasen zusammen.
Lern-Phase: alle Module 1 -7 inkl. Aufgaben
Du kannst auch nur die Lernphase machen und bekommst ein anerkannte Teilnahmebestätigung mit 115 Einheiten
Training:
Dem Praxistag virtuell mit deinen Referenten und anderen TeilnehmerInnen (als Voraussetzung für die Prüfung)
Dem Prüfungsprozess (für den Erwerb eines Kompentenzertifikat mit 195 Einheiten)
Die Module - Aufbau
MODUL 1 – AUFFRISCHUNG: GRAMMATIK, RECHTSCHREIBUNG:
Sie setzen sich mit den Grundlagen der Grammatik und Rechtschreibung auseinander, klären wichtige sprachwissenschaftliche Begriffe und kennen linguistische Fachtermini und Theorien.
MODUL 2 – LEHRERPERSÖNLICHKEIT, MIGRATION, GERS, SPRACHERWERB:
Sie erkennen, welches Niveau ein/e zukünftige/r Kursteilnehmer/in bereits mitbringt und sind in der Lage, Schwächen festzustellen, diagnostische Maßnahmen und die Bedürfnisse verschiedener Zielgruppen im DaF/- DaZ-Bereich zu definieren. Einen weiteren wichtigen Aspekt stellen die Migrationstheorie und die rechtlichen Grundlagen dar.
MODUL 3 – FERTIGKEIT SPRECHEN, ÜBUNGSTYPOLOGIEN, HÖREN & LESEN:
Sie können selbst Übungstypen erkennen und Übungen entwerfen. Sie wissen den Unterschied zwischen vorbereitenden, aufbauenden und Simulationsübungen und kennen die Unterschiede zwischen Hören und Lesen. Typen des Hörens und Lesens (intensiv, extensiv, global, selektiv) sind vermittelt.
MODUL 4 – WORTSCHATZ- UND GRAMMATIKVERMITTLUNG:
Wie funktionieren Semantisierungsstrategien und die Wortschatzspeicherung im Gehirn nach Thornbury und Aitschoinson? Sie kennen die verschiedenen Arten der Grammatikvermittlung: DIGS-Studie, induktiver und deduktiver, kommunikativer Grammatikunterricht.
MODUL 5 – UNTERRICHTSPLANUNG DIDAKTISCHE STRUKTUR DES UNTERRICHTS:
In diesem Modul werden die Konzeption, Planung, Organisation und Durchführung qualitativ hochwertiger DaF/DaZ- Sprachkurse, sowie eine methodisch-didaktische Analyse der gängigen Lehrwerke besprochen. Die Grundlagen des Unterrichtens und Stundenstruktur werden vertieft und erarbeitet.
MODUL 6 – EINE ZUSAMMENFASSUNG UND FRAGENSAMMLUNG
Eine Wiederholung und eine Fragesammlung der einzelnen Themen
MODUL 7 – WERTE- UND ORIENTIERUNGSWISSEN & LEHRWERKSANALYSE:
Die Vermittlung und einen Überblick über die Integrationsprüfungen lt. Integrationsgesetz oder gegebenenfalls Prüfungen im Rahmen von speziellen Förderprojekten unterschiedlicher Trägerorganisationen zu gewinnen stehen hier im Mittelpunkt. Sie erarbeiten 2 Aufgaben dazu im Selbststudium und erhalten Kommentare von unseren Referenten.
MODUL PRAXISTAG:
Der Praxistag findet live online statt. Sie planen und führen einen DaF/DaZ-Sprachkurs hinsichtlich Dauer, Zeitrahmen, Aufbau und Inhalt selbstständig durch (vorbereitet). Eine anschließende Analyse und ausführliches Feedback dient für Ihren Lernprozess. Zudem bietet dieser Praxistag eine Zusammenfassung der wichtigsten Themen und kann zur Fragerunde genutzt werden.
2. ABSCHLUSS: DAF/DAZ FACHKOMPETENZ
- Abgabe aller Aufgaben im Selbststudium
- Praxisarbeit erstellen & einreichen
- Fach-Prüfung: Multiple Choice Test, kurze Präsentation der Facharbeit und durchführen einer Live-Sequenz, abschließendes Fachgespräch
Zertifikat DaF/DaZ Fachkompetenz
Mit dem Erwerb eines DaF/DaZ Kompetenzzertifikat erlangen Sie eine Anerkennung und einen Nachweis Ihrer fachlichen und didaktischen Fähigkeiten in diesem Bereich. Durch das Durchlaufen und Ablegen des Prüfungsprozess beweisen Sie nachweislich Ihre Kompetenz als professionelle/r Referent/in für den Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Unterricht.
Als anerkanntes Ausbildungsinstitut erwerben Sie ein anerkanntes Zertifikat das Sie befähigt Deutschkurse zu halten, Unterrichtskonzepte zu entwickeln, als auch Workshops professionell vorzubereiten und zu leiten.
Mit diesem Prüfungsmodul Kompetenzzertifikat DaF/DaZ Fachkompetenz werden Sie für den Prüfungsprozess vorbereitet und erhalten die notwendigen Unterlagen und Informationen dazu.
Sie legen nach erfolgreicher Erreichung Ihrer Praxisarbeit die mündliche Prüfung ab und beenden den Prüfungsprozess mit einem Test.
Um zur Prüfung zugelassen und antreten zu können, sind die besuchten Modulen 1 – 7 KOMPETENZLEHRGANG DAF/DAZ Grundlagen und Konzepte nachzuweisen und an einem Praxistag mit unseren Referenten teilzunehmen.
Voraussetzungen
Wir richten uns in diesem Fachkompetenz-Lehrgang an (zukünftige) Referenten, die ausschließlich DaF/DaZ-Sprachkurse durchführen möchten oder schon durchgeführt haben, Personen, die interne Sprachschulungen für MitarbeiterInnen durchführen.
Falls Sie noch keine Trainings- oder Unterrichtserfahrung (allgemein) haben, empfehlen wir Ihnen die
Trainerausbildung online & präsenz ISO 17024 oder
die komplette DaF/DaZ Fachtrainer*innen Ausbildung mit ISO 17024
Voraussetzungen für die Teilnahme an den Modulen 1-7:
Muttersprache Deutsch oder sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift
Zulassung zur Prüfung:
- alle Module und Aufgaben erledigt
- den Praxistag absolviert
- die Praxisarbeit positiv eingereicht
- Muttersprache Deutsch oder Nachweis einer Sprachprüfung mindestens auf Niveau C1 oder höher (z.B. ÖSD, TELC, Goethe-Zertifikat)
- eine abgeschlossene Berufsausbildung o.ä.
- Trainer*in- Ausbildung oder pädagogische Ausbildung oder ähnliches (empfohlen)
Wie kann ich starten?
- Du meldest dich online an
- Nach der Bezahlung senden wir Dir deinen online Zugang zu und du kannst auf alle Studienmaterialien und Lehrvideos auf unserer Lernplattform online jederzeit zugreifen.
Die Inhalte erarbeitest Du im Selbststudium; Damit kannst du dir Deine Lernzeit innerhalb der Kurslaufzeit frei einteilen und bestimmen, wie lange Du für eine Kurseinheit brauchst.
Die online.Akademie ist Ihr online Ausbildungsportal. Es ist keine spezielle Software notwendig. Die Lernvideos und Lektionen können so oft wie notwendig durchgenommen werden. Zu jedem Modul erhalten Sie Videos, Skripten und Begleitmaterial.
Gesamter DAF/DAZ Kompetenzlehrgang
195 Einheiten – 165 Stunden-
alle Module 1- 7 & Lehrinhalte
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Video Classes on demand - Tutorials und Skripten - Arbeitsaufträge und Übungen
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inkl. 1 Praxistag mit Referenten
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inkl. Kommentaren und Bewertungen
einzeln
DAF/DAZ Teilnahmebestätigung
115 Einheiten - 95 Stunden-
Alle Module 1 - 7
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Video Classes on demand - Tutorials und Skripten - Arbeitsaufträge und Übungen
-
inkl. Kommentaren und Bewertungen
Praxistag*
15 Einheiten (inkl. Vor- und Nachbereitung-
1 Praxistag online mit Experten
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monatliche Termine
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Am Gruppen-Praxistag hast du Gelegenheit mit unseren Experten dich auszuprobieren, offene Fragen zu stellen und dich für die Prüfung vorzubereiten.
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Aufgabe: Vorbereiten einer MINI Lektion
Prüfung - Zertifikat*
65 Einheiten-
Praxisarbeit erstellen, Test absolvieren, - eine Live-Unterrichtseinheit simulieren & Fachgespräch zum Thema
-
monatliche Termine
-
inkl. Zertifkat
Voraussetzungen für die Prüfung an Kompetenz DaF/DaZ Grundlagen und Konzepte: Muttersprache Deutsch oder Niveau einer Sprachprüfung auf Niveau C1 oder ähnliches (z.B. ÖSD, TELC, Goethe-Zertifikat) Eine Trainerausbildung, oder Pädagogische Ausbildung oder berufliche Erfahrung oder Ähnliches. Mindestalter 21 Jahre
