MODUL 1 – AUFFRISCHUNG: GRAMMATIK, RECHTSCHREIBUNG:
Sie setzen sich mit den Grundlagen der Grammatik und Rechtschreibung auseinander, klären wichtige sprachwissenschaftliche Begriffe und kennen linguistische Fachtermini und Theorien.
1 Praxistag plus Prüfung
Deutschland: Dieses Bildungsangebot ist vom BamF – Bundesamt für Migration und Flüchtlinge Deutschland – anerkannt (als anderes DaF/DaZ-Zertifikat). Bitte beachten Sie die →Zulassungskriterien des BamF
Österreich: Es entspricht den Kriterien des ÖIF – Integrationsfonds Österreich.
***) Als DaF- oder DaZ-Zusatzausbildung gelten auch Fernstudienlehrgänge mit einem Gesamtumfang von mindestens 180 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten. Die Theorie in DaF- oder DaZ-Zusatzausbildungen hat im Wesentlichen methodische und didaktische Konzeptionen zur Vermittlung von zumindest grundlegenden rezeptiven und produktiven sprachlichen Fertigkeiten im Kontext DaF/DaZ zu enthalten.
Termine 2024: Praxistag & Prüfung
Dieser Lehrgang Deutsch als Trainer :in unterrichten – DaF/DaZ Fremd- und Zweitsprache Kompetenzbildung mit 195 Einheiten – befähigt Sie, Unterrichtskonzepte zu entwickeln, Workshops professionell vorzubereiten und zu leiten.
Ihr Einsatzbereich als DaF/DaZ -Referent :in findet sich in allen Dienstleistungen, in denen Fachwissen „Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache“ an Personen und Personengruppen weitergegeben wird.
Ihre Aufgaben als DaF/DaZ-Fach-Referent :in sind vorwiegend die Durchführung von Deutschkursen in Gruppenunterricht, ggf. Einzelunterricht für Deutsch als Zweit-/Fremdsprache in unterschiedlichen Niveaustufen von A1, A2, B1 und B2.
Ihre möglichen Zielgruppen sind Menschen, deren Deutschkenntnisse sich zwischen A1 bis C1 erstrecken und Migrant :innen bei der sprachlichen Integration.
Weitere mögliche Arbeitsbereiche in diesem Fachbereich sind: Vor- und Nachbereitung von Unterricht, die Erstellung oder Auswahl von entsprechendem Material und Lehrmitteln sowie die Dokumentation von Unterrichtsinhalten, das Erstellen von Abschlussberichten und die Vorbereitung von Prüfungen.
Dieser online. DaF/DaZ -Kompetenz – Lehrgang bietet eine anerkannte DaF/DaZ -Ausbildung und Kompetenzbestätigung, die befähigt Deutsch als Zweit- und -Fremdsprache als Trainer :in, Dozent :in oder Referent :in in der Erwachsenenbildung zu unterrichten.
Zumeist absolvieren Trainer :innen diesen Lehrgang, um einen anerkannten Nachweis für ihre Tätigkeit Deutsch als Fremdsprache zu erhalten. Einige Absolvent :innen besuchen den Lehrgang, um in diesem Bereich Fuß zu fassen und ihre Kompetenzen zu erweitern.
Für was steht DaF und DaZ
Kompetenzlehrgang Deutsch als Fremdsprache unterrichten – DaF/DaZ Fachkompetenz
DaF/DaZ Referent :innen sind Trainer :innen für Deutsch als Fremdsprache.
Sie erlernen die fachliche und didaktische Kompetenz der DaF/DaZ – Deutsch als Fremd- und Zweitsprache durch eine konkrete Theorievermittlung sowie über Praxissequenzen, die mit Übungen und Beispielen angeboten werden. Durch diesen langjährig erprobten Lehrgangsaufbau erlernen Sie Schritt für Schritt die erforderlichen Werkzeuge und Techniken für die Arbeit als Deutschtrainer :in. Sie können alle Videos und Lehrmaterialien so oft durchnehmen, wie Sie möchten und nach Ihrem Tempo gestalten.
Möchten Sie Ihr Wissen und Ihre Kompetenz weitergeben? Lieben Sie Freiheit und Entfaltung? Streben Sie nach Weiterentwicklung und möchten Andere motivieren?
Oder Sie sind bereits DaF-DaZ- Trainer :in und suchen Anerkennung Ihrer Kompetenzen?
Der anerkannte Lehrgang befähigt Sie, professionelles Training im Fachbereich DaF/DaZ anzubieten.
Wir richten uns an Trainer und Trainerinnen, die insbesondere DaF-/ DaZ-Sprachkurse durchführen möchten oder schon durchgeführt haben; an Personen, die interne Sprachschulungen für Mitarbeiter:innen durchführen möchten und Personen, die bereits über Trainingserfahrung und/oder eine Train the Trainer-Ausbildung verfügen.
DaF-Referent :innen stehen in Anbetracht der sich ändernden Arbeitsbedingungen und der Zuwanderung vor neuen Herausforderungen. Daher müssen sie auf dem neuesten Stand der Entwicklung bleiben und ihr Fachwissen entsprechend ergänzen oder vertiefen. Neue Entwicklungen bestehen auch im Bereich online Training.
Beschäftigungsmöglichkeiten bestehen im In- und Ausland, etwa an Sprachinstituten und Universitäten, in Bereichen, Einrichtungen und Betrieben des Sozial- und Bildungsbereichs, (mit entsprechender Zusatzqualifikation) auch in privatwirtschaftlichen Unternehmen.
Je nach Interesse, Qualifikation und Engagement kann eine Position im Bereich Sozialarbeit, Weiterbildung, Firmen aber auch Freizeitpädagogik, im Tourismus- oder Gesundheitsbereich angestrebt werden.
Ihre möglichen Zielgruppen sind Menschen, deren Deutschkenntnisse sich zwischen A1 bis C1 erstrecken und Migrant :innen bei der sprachlichen Integration.
IN DER LERNPHASE DAF/DAZ FACHKOMPETENZ: 125 EINHEITEN
Auf unserer online.Akademie Lernplattform finden Sie zu jedem einzelnen Modul Theorien und Methoden in Form von Lernvideos, Skripten, Handouts uvm., die Sie während der Laufzeit Ihrer Ausbildung durchnehmen. IN
DER AUFGABENPHASE: WERTE- UND ORIENTIERUNGSWISSEN & LEHRWERKSANALYSE: 20 EINHEITEN
Sie erarbeiten und reichen Ihre Aufgaben und Analysen ein.
PRAXISTAG DAF/ DAZ FACHKOMPETENZ 2: 15 EINHEITEN INKL. VOR- UND NACHBEREITUNG.
Zusätzlich zur Lernphase nehmen Sie am interaktiven Praxistag live online teil. Der Praxistag dient zum Vertiefen und Üben der jeweiligen Module aus der Lernphase. Sie planen und führen eine Sequenz eines DaF/DaZ-Sprachkurses hinsichtlich Dauer, Zeitrahmen, Aufbau und Inhalt selbstständig durch (vorbereitet). Eine anschließende Analyse und ausführliches Feedback dient für Ihren Lernprozess. Zudem bietet dieser Praxistag eine Zusammenfassung der wichtigsten Themen und kann zur Fragerunde genutzt werden.
Die Kurszeiten sind von 10.00 bis 17:00 Uhr live online per zoom mit den jeweiligen Referent :innen und anderen Teilnehmenden. Es besteht Anwesenheitspflicht.
*der Praxistag kann nicht ohne Module 1 – 7 einzeln gebucht werden.
ARBEITSPHASE: 25 EINHEITEN
Nach dem Praxistag beginnt die Prüfungsvorbereitung. Der Prozess besteht aus dem Erstellen der Praxisarbeit und der Vorbereitung auf die mündliche Prüfung sowie Testung.
DIE ABSCHLUSSPHASE DAF/DAZ FACHKOMPETENZ: 10 EINHEITEN
Fach-Prüfung: Multiple-Choice-Test, kurze Präsentation der Facharbeit und Durchführen einer Live-Sequenz mit abschließendem Fachgespräch.
Sie setzen sich mit den Grundlagen der Grammatik und Rechtschreibung auseinander, klären wichtige sprachwissenschaftliche Begriffe und kennen linguistische Fachtermini und Theorien.
Sie erkennen, welches Niveau ein/e zukünftige/r Kursteilnehmer/in bereits mitbringt und sind in der Lage, Schwächen festzustellen, diagnostische Maßnahmen und die Bedürfnisse verschiedener Zielgruppen im DaF/- DaZ-Bereich zu definieren. Einen weiteren wichtigen Aspekt stellen die Migrationstheorie und die rechtlichen Grundlagen dar.
Sie können selbst Übungstypen erkennen und Übungen entwerfen. Sie wissen den Unterschied zwischen vorbereitenden, aufbauenden und Simulationsübungen und kennen die Unterschiede zwischen Hören und Lesen. Typen des Hörens und Lesens (intensiv, extensiv, global, selektiv) sind vermittelt.
Wie funktionieren Semantisierungsstrategien und die Wortschatzspeicherung im Gehirn nach Thornbury und Aitschoinson? Sie kennen die verschiedenen Arten der Grammatikvermittlung: DIGS-Studie, induktiver und deduktiver, kommunikativer Grammatikunterricht.
In diesem Modul werden die Konzeption, Planung, Organisation und Durchführung qualitativ hochwertiger DaF/DaZ- Sprachkurse, sowie eine methodisch-didaktische Analyse der gängigen Lehrwerke besprochen. Die Grundlagen des Unterrichtens und Stundenstruktur werden vertieft und erarbeitet.
Eine Wiederholung und eine Fragesammlung der einzelnen Themen
Die Vermittlung und einen Überblick über die Integrationsprüfungen lt. Integrationsgesetz oder gegebenenfalls Prüfungen im Rahmen von speziellen Förderprojekten unterschiedlicher Trägerorganisationen zu gewinnen stehen hier im Mittelpunkt. Sie erarbeiten 2 Aufgaben dazu im Selbststudium und erhalten Kommentare von unseren Referenten.
Der Praxistag findet live online statt. Sie planen und führen einen DaF/DaZ-Sprachkurs hinsichtlich Dauer, Zeitrahmen, Aufbau und Inhalt selbstständig durch (vorbereitet). Eine anschließende Analyse und ausführliches Feedback dient für Ihren Lernprozess. Zudem bietet dieser Praxistag eine Zusammenfassung der wichtigsten Themen und kann zur Fragerunde genutzt werden.
Einstieg
Nach erfolgreicher Anmeldung und Einzahlung – auch Ratenzahlung möglich – erhalten Sie ihren Zugang zu unserer Lernplattform.
Ablauf
Nachdem Sie sich auf der Lernplattform erstmalig eingeloggt haben, können Sie jederzeit alle Module der Ausbildung durchnehmen.
Sie können sich dort auch für Ihre Praxistage und die Prüfung einbuchen und anmelden. Haben Sie den Praxistag, alle Module in der Lernplattform und die Aufgaben erledigt, nehmen Sie an der Prüfung teil.
Abschluss
Falls Sie ausschließlich eine Teilnahmebestätigung anstreben, dann nehmen Sie alle Module durch und erhalten im Anschluss Ihre Teilnahmebestätigung mit 145 Einheiten.
Sobald Sie ihre Praxistage absolviert, alle Module in der Lernplattform abgeschlossen, die Aufgaben erledigt und die Prüfung positiv abgelegt haben, erhalten Sie ihr anerkanntes Kompetenz-Zertifikat mit 195 Einheiten.
195 Einheiten – 165 Stunden
€ 1110
inkl. Prüfungsgebühr und Kompetenzzertifikat
115 Einheiten – 95 Stunden
€ 890
inkl. Teilnahmebestätigung
15 Einheiten (inkl. Vor- und Nachbereitung
€ 300
*der Praxistag kann nicht ohne Module 1 – 7 einzeln gebucht werden
65 Einheiten
€ 120
*Voraussetzung: alle Module abgeschlossen & Praxistag absolviert & Praxisarbeit eingereicht
Voraussetzungen für die Prüfung an Kompetenz DaF/DaZ Grundlagen und Konzepte:
Muttersprache Deutsch oder Niveau einer Sprachprüfung auf Niveau C1 oder ähnliches (z.B. ÖSD, TELC, Goethe-Zertifikat)
Eine Trainerausbildung, oder Pädagogische Ausbildung oder berufliche Erfahrung oder Ähnliches. Mindestalter 21 Jahre
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